by on June 10, 2020
LEIDS MUSEUM DEBAT: ERFGOED PILGRIM & MAYFLOWER LEIDEN400 DIGIDEBATE Onderwijsvoorsprong en betekenisvol leren in een Museum Debat: wij willen leerlingen ruimte geven om samen hardop na te denken. Wij noemen dat 'slow learning', omdat het waardevol is als we in onderwijs samen stil staan en reflecteren over de informatie die met grote snelheid en vanuit verschillende perspectieven op ons afkomt. Dat doen we in de contextrijke en authentieke omgeving van een museum. Nu hebben we dit ook door ...
415 views 3 likes