Zelfs nadat Nederland de slavernij in 1863 officieel afschafte, wist het land de praktijk waaraan het mede de rijkdommen uit de Gouden Eeuw dankt via een wrange en misdadige omweg tien jaar te rekken.... View More
Rijksmuseum biedt scholieren lesprogramma over slavernij aan
Het Rijksmuseum heeft samen met uitgeverij ThiemeMeulenhoff een digitaal lesprogramma en een magazine over het Nederlandse slavernijverleden ontwikkeld, meldt het best bezochte museum van Nederland di
Be the first person to like this.
Marleen Spierings posted a blog.
Challenging Perspectives
Daag je leerlingen uit om gesmoorde stemmen uit het verleden weer gehoord te maken! We nodigen alle middelbare scholieren uit Leiden en omstreken uit om in 2021 mee te doen in het samen onderzoeken van gesmoorde stemmen, het debatteren over wie in de samenleving bepaalt of een stem gehoord of gesmoord wordt, en het ontwerpen van een nieuw monument voor een bijzonder gesmoorde stem. GEEF JE HIER OP!
Voor Kritische Denkers en Sprekers
Hoe kunnen we leerlingen helpen om betekenis te geven aan hun wereldburgerschap in deze complexe tijd? Hoe kan het onderwijs bijdragen aan hun begrip van waarheidsvinding? Welke verschillende invalshoeken en perspectieven spelen hierbij een rol? Onze focus ligt op identiteit, geschiedenis, de maatschappij en diversiteit.
Challenging Perspectives is een onderwijsproject waarbij onderzoek, debat en ontwerp bij elkaar komen. Het kan in het Nederlands, maar ook in het Engels in een tweetalig traject samen met scholen in Plymouth (UK) en Plymouth (USA). Leerlingen kunnen in teams van drie meedoen in de leeftijdcategorieën 11-14 en 14-18. Docenten hebben een coachende rol en ontvangen training en materialen om die rol te vervullen. Rondleiders uit de Leidse Musea begeleiden en jureren. Het is mogelijk om het hele project mee te draaien of in onderdelen:
Fase 1: Onderzoek
Fase 2: Debat
Fase 3: Ontwerp
+Masterclass 19/1/2021
+Lesmateriaal Objectwijs
+Begeleiding Objectwijs
+Debat bij RMO 14/6/2021
+Workshop Debatteren met Scholieren 10/2/21 ism Debat Instituut
+Engelstalig
+Training Design Thinking
+Internationale teams
+Publieke oplevering 11/2021
Onderzoeksvraag: Wiens stem wordt gehoord of gesmoord in de geschiedenis?
Stelling: Het is goed als de meerderheid in de maatschappij beslist wie een monument verdient.
Opdracht: Ontwerp, en realiseer een monument voor een gesmoorde stem
Belangrijke data:
19 januari 2021 Masterclass Objectwijs
10 februari 2021 Lancering Challenging Perspectives, met Debat Workshop
14 juni 2021 Public Museum Debate (RMO, Leiden)
10 november 2021 Final of the design thinking challenge
Meer weten? Zie het uitgebreide projectoverzicht hier.
Challenging Perspectives
Daag je leerlingen uit om gesmoorde stemmen uit het verleden weer gehoord te maken! We nodigen alle middelbare scholieren uit Leiden en omstreken uit om in 2021 mee te doen in het samen onderzoeken van gesmoorde stemmen, het debatteren over wie in de samenleving bepaalt of een stem gehoord of gesmoord wordt, en het ontwerpen van een nieuw monument voor een bijzonder gesmoorde stem. GEEF JE HIER OP!
Voor Kritische Denkers en Sprekers
Hoe kunnen we leerlingen helpen om betekenis te geven aan hun wereldburgerschap in deze complexe tijd? Hoe kan het onderwijs bijdragen aan hun begrip van waarheidsvinding? Welke verschillende invalshoeken en perspectieven spelen hierbij een rol? Onze focus ligt op identiteit, geschiedenis, de maatschappij en diversiteit.
Challenging Perspectives is een onderwijsproject waarbij onderzoek, debat en ontwerp bij elkaar komen. Het kan in het Nederlands, maar ook in het Engels in een tweetalig traject samen met scholen in Plymouth (UK) en Plymouth (USA). Leerlingen kunnen in teams van drie meedoen in de leeftijdcategorieën 11-14 en 14-18. Docenten hebben een coachende rol en ontvangen training en materialen om die rol te vervullen. Rondleiders uit de Leidse Musea begeleiden en jureren. Het is mogelijk om het hele project mee te draaien of in onderdelen:
Fase 1: Onderzoek
Fase 2: Debat
Fase 3: Ontwerp
+Masterclass 19/1/2021
+Lesmateriaal Objectwijs
+Begeleiding Objectwijs
+Debat bij RMO 14/6/2021
+Workshop Debatteren met Scholieren 10/2/21 ism Debat Instituut
+Engelstalig
+Training Design Thinking
+Internationale teams
+Publieke oplevering 11/2021
Onderzoeksvraag: Wiens stem wordt gehoord of gesmoord in de geschiedenis?
Stelling: Het is goed als de meerderheid in de maatschappij beslist wie een monument verdient.
Opdracht: Ontwerp, en realiseer een monument voor een gesmoorde stem
Belangrijke data:
19 januari 2021 Masterclass Objectwijs
10 februari 2021 Lancering Challenging Perspectives, met Debat Workshop
14 juni 2021 Public Museum Debate (RMO, Leiden)
10 november 2021 Final of the design thinking challenge
Meer weten? Zie het uitgebreide projectoverzicht hier.